随着市场的生长在线教育也在爆发着改变，，，，，，以往的录播式的学习方式已经知足不了人们的需求，，，，，，以是教育直播平台的泛起成为了一种必定，，，，，，通过视察市场我们不难发明直播已经成为了一种趋势，，，，，，各行各业都在做直播，，，，，，而“教育+直播”并不料味着仅仅是直播和教育简朴的连系体，，，，，，而是教育与手艺的深度融合。。。。。。以是在教育直播平台开发前要清晰这些问题。。。。。。

　　1、开设目的

　　若是只是为了卖课打广告搭建一个直播平台着实是有些大材小用，，，，，，直接搭建一个展示型的网站就可以了，，，，，，不但适用并且本钱较量低，，，，，，而真正的直播平台并不是一味的搬运、复制，，，，，，以是直播平台的要求更高，，，，，，由于直播平台需要实现教学前、中、后服务、教学内容、教学资源等方面的完整闭环，，，，，，其中只要缺少任何一个环节，，，，，，那么这样的平台是不完善的，，，，，，就不可称之为在线教育。。。。。。

　　2、机构规模

　　教育机构规模巨细纷歧，，，，，，有的机构学员数目自己有限，，，，，，而有的机构学员的数目可以到到成千上万，，，，，，差别规模的机构体量也是纷歧样的，，，，，，差别体量的机构在直播平台的选择上也大有差别，，，，，，其基础原因在于服务器的压力，，，，，，同样的服务器100人使用1000人使用对服务器造成的压力差别，，，，，，人数过多会导致服务器宕机，，，，，，以是机构要凭证自己的体量来选择服务器，，，，，，否则一旦服务器宕机，，，，，，直播平台也会瓦解。。。。。。

　　3、互动方式

　　直播平台的作用是为了通过在线教育的基础上最洪流平的还原线下真实的课堂，，，，，，以是直播的互动功效是不可或缺的，，，，，，互动功效是够提高教学的质量。。。。。。直播和线下课堂一样容错率较量低，，，，，，以是关于互动的方式需要着重思量设计。。。。。；Ｉ杏芯褪枪赜谥辈セザπУ阍蕖⑻嘎鄣确绞，，，，，，究竟哪些方式杜宇学习效果的提升更大，，，，，，这些都是需要机构思量的问题。。。。。。

　　无论是选择哪种方式的在线教育，，，，，，选择直播举行教育的目的都是为了教育的完善，，，，，，而不是盲目的跟风，，，，，，万事万物都是有利有弊的，，，，，，只有在举行开发前思量清晰直播教育平台的种种利弊，，，，，，才华做到利益最大化。。。。。。