教育部 财务部关于实验中小学幼儿园西席

国家级培训妄想（2021—2025年）的通知

西席函〔2021〕4号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财务厅（局），，，新疆生产建设兵团教育局、财务局：

    为深入贯彻习近平总书记关于教育的主要叙述和天下教育大会精神，，，落实《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席步队建设刷新的意见》《国民经济和社会生长第十四个五年妄想和2035年远景目的纲要》，，，推进西席培训提质增效和西席步队高质量生长，，，就“十四五”时代中小学幼儿园西席国家级培训妄想（以下简称“国培妄想”）实验事情通知如下。。。
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一、基本思绪

    深刻掌握教育高质量生长阶段的新要求，，，坚持树模引领与整体提升连系，，，为基础教育刷新生长作育高端引领人才，，，为墟落振兴和中西部欠蓬勃地区农村教育刷新生长提供顽强师资支持。。。
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    （一）支持重点。。。
。实验树模项目，，，重点增强偏向要领引领、优质资源建设，，，培育教育家型西席和校园长、专家型培训者和团队。。。
。实验中西部主干项目，，，重点支持中西部欠蓬勃地区农村义务教育学校、幼儿园主干西席、校园长和培训者深度培训；；；；将牢靠拓展脱贫攻坚效果同墟落振兴有用衔接，，，支持国家墟落振兴重点帮扶县西席校长能力整体提升。。。
。辐射发动省、市、县、校级西席培训，，，实现西席培训全笼罩。。。
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    （二）目的使命。。。
。推进以西席自主学习、系统提升、持续生长为导向的“国培妄想”刷新，，，实验分层分类精准培训，，，建设西席自主生长机制，，，探索西席自主选学等模式，，，推进人工智能与西席培训融合生长。。。
。完善西席专业生长支持服务系统，，，增强市县西席生长机构专业化建设，，，健全项目区县、高校、中小学校和幼儿园协同生长机制，，，增强西席培训者步队专业化建设，，，健全西席生长评价、培训综合评价机制，，，周全推进西席培训提质增效。。。
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二、重点事情

    （一）聚焦素养提升，，，更新标准引领下的内容系统

    1.突出西席焦点素养作育。。。
。围绕落实立德树人基础使命，，，统筹头脑政治、师德师风、营业能力培训，，，将头脑政治和师德师风作为必修内容。。。
。增强西席理想信心教育，，，深入学习体会习近平总书记关于教育的主要叙述，，，开展“四史”教育，，，指导西席树立准确的历史观、民族观、国家观、文化观。。。
。强化新时代西席职业行为十项准则学习。。。
。增强西席使用信息手艺刷新教育教学的意识，，，提升西席信息手艺应用能力。。。
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    2.强化培训内容标准引领。。。
。落实西席培训课程指导标准，，，科学设计培训课程，，，综合提升学科育德、教学实验、学生评价和家庭教育指导能力。。。
。增强义务教育新课程标准培训，，，强化品德与法治、语文、历史三科统编课本培训，，，加概略育、音乐、美术、劳动、科学等紧缺学科西席培训力度，，，提升西席增进学生周全生长能力。。。
。将国家清静、法治教育、生态教育、国家通用语言文字、幼小衔接、少先队事情、预防校园欺压等内容纳入西席校园长培训。。。
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    （二）推进重点刷新，，，完善高质量精准化的培训机制

    3.完善西席自主生长机制。。。
。强化分层分类，，，实验精准培训。。。
。完善线下集中培训、在线培训、校本研修融合的混淆式培训，，，推进西席常态化学习。。。
。？？？？？刮飨灾餮⊙缘悖，凭证西席专业生长差别阶段制订个性化、周期性的生长妄想，，，建设选学服务平台，，，西席自主选择培训项目，，，探索西席自主生长机制。。。
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。完善学分认定挂号制度，，，强化培训学分银行建设，，，推进西席培训与学历教育衔接。。。
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    4.立异西席生长协同机制。。。
。建设师范院校、地方政府、中小学幼儿园协同开展师范生作育、西席专业生长和教育教学刷新的机制，，，建设国家西席教育刷新实验区。。。
。深入实验西席生长“一对一”精准帮扶，，，各省妄想、协调域内蓬勃县区对口帮扶墟落振兴重点帮扶县，，，健全优质学校与墟落小规模学校、州里投止制学校手拉手协同生长机制。。。
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    5.推感人工智能与西席培训融合。。。
。支持有条件的地方、高校和机构探索“智能+西席培训”，，，建设基于大数据的西席专业生长丈量与评估机制，，，对西席精准测评、指导，，，实验智能化、个性化、交互性、陪同性培训，，，形成人工智能支持西席终身学习、持续生长的机制。。。
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    （三）强化能力建设，，，健全西席生长支持服务系统

    6.打造高水平西席培训机构。。。
。市县西席生长机构为基础。。
。，师范院校为主体，，，高水平大学、专业机构、优质中小学幼儿园配合加入，，，建设一大批专业、引领、立异型培训机构。。。
。支持市县西席生长机构施展好树模性作用。。。
。勉励支持高校？？？？？刮飨ㄒ瞪ぱ芯浚，增强学科建设。。。
。刷新师范院校评价，，，将服务基础教育西席专业生长作为主要指标，，，指导师范院校与中小学幼儿园相助开展西席专业生长模式探索。。。
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    7.建强专业化西席培训步队。。。
。加大培训者、治理者培训力度，，，提高培训步队专业化水平。。。
。针对性地遴选一批名师、学科带动人、教研主干等作为西席培训储备实力举行作育，，，持续打造省市县三级西席培训专家库。。。
。完善高校、中小学从事西席培训事情的职员待遇包管机制。。。
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    8.增强培训资源清静台建设。。。
。持续开发、遴选西席培训精品资源。。。
。推动现有信息化平台优化升级，，，建设西席培训资源平台，，，汇聚优质培训资源，，，供西席自主选择学习，，，实现优质资源周全笼罩、全体共享。。。
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    （四）完善历程治理，，，健全全方位的羁系评价机制

    9.强化培训实验的羁系评价。。。
。通过大数据评估、参训学员网络匿名评估、专家抽查评估和第三方评估等对项目实验历程及效果举行羁系评估。。。
。完善培训机构资质准入标准。。。
。探索建设项目品级制度，，，倾斜支持精品项目、镌汰缺乏格项目。。。
。探索周期遴选与免评备案相连系的制度，，，勉励绩效考评优良的单位连续肩负同类培训项目。。。
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    10.完善参训西席综合评价。。。
。推动西席培训信息化治理系统的功效优化，，，将具备使用信息化手段举行培训历程治理的条件和能力作为培训机构遴选的主要指标之一，，，精准纪录西席培训信息，，，对西席学习历程和效果举行综合评价，，，适时提供反馈和跟踪指导。。。
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