现在各人都越来越注重与学员的互动，，，，，，也都能将授课与演讲区脱离来，，，，，，在面授课程中，，，，，，都会加入一些提问、演练、游戏等互动环节，，，，，，来资助调动学员的加入起劲性。
。。。。像现在较为盛行的沙盘课程、体验式课程、指导式课程，，，，，，也越发聚焦于课程内容与学员之间的交互，，，，，，而不但仅将眼光局限在形式上。
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　　交互的作用是十分显而易见的，，，，，，一方面可以把学员的头脑引入到先生的节奏当中，，，，，，让学员实时跟住课堂，，，，，，不会容易走神。
。。。。另一方面，，，，，，学员也可以在交互的历程中自动思索输出，，，，，，再加上先生的即时反馈。
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　　01在线与面授差别在哪?

　　在线课程与面授课程相比，，，，，，其主要的优势是能突破时间与空间的限制，，，，，，提供应学员越发便当的学习时机，，，，，，但这个优势关于学习效果的提升来说可以说是微乎其微的。
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　　在应用方面，，，，，，在线课程也有其劣势：

　　1缺乏情形的强制性

　　在古板面授课堂上，，，，，，若是先生向你提问，，，，，，你需要起立回覆，，，，，，课堂情形能给你以压力。
。。。。但若是是寓目在线视频时，，，，，，遇到先生的发问，，，，，，你很可能会选择忽略。
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　　2不是面向群体

　　面授课堂面向的是一个群体，，，，，，而在线课程的学习工具往往是面向一个人。
。。。。针对群体的学习，，，，，，可以组织学员钻研，，，，，，相互碰撞看法。
。。。。而在线课程各个学员之间就会泛起缺乏有用互动的情形，，，，，，只有通过课程自己的设计，，，，，，让学员与先生间接地举行交互才可以了。
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　　02交互性的在线学习要领

　　怎样补足在线课堂的这些劣势?增添交互性是有用步伐。
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　　1交互性运营工具

　　纯视频类的课程基本都属于单向输出，，，，，，不具有交互性，，，，，，但我们也可以用其他交互性的工具来举行增补，，，，，，好比金狮贵宾会在线培训系统，，，，，，让视频课程只承载知识转达的作用，，，，，，用作业、问答互动、课程评价等形式承载交互功效，，，，，，让学员充分表达自己看法，，，，，，再由先生、其他学员举行谈论，，，，，，形成流程性的交互闭环。
。。。。这也是现在学习运营活动中最普遍的一种做法。
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　　2视频插入习题

　　一些学习软件好比金狮贵宾会在线培训系统等，，，，，，支持在视频中插入训练题。
。。。。这种交互方式可以在学员寓目课程视频时，，，，，，在特定位置插入特定习题，，，，，，实现方式是暂停播放，，，，，，并弹出一个答题界面，，，，，，让学员举行作答，，，，，，并能凭证学员所提交的谜底给出评判，，，，，，学员在完成了问题之后才可以继续寓目视频。
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　　这种插入习题式的交互优势就在于实时性，，，，，，它可以紧跟在一段课程内容后泛起，，，，，，可以实时为课程提供回首检测，，，，，，又不影响视频的完整性，，，，，，不过这种形式现在在海内还未见到普遍的应用。
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　　3游戏化课程

　　游戏化的课程一般则是以挑战等交互行为为主，，，，，，辅以知识解说，，，，，，将想要表达的工具先“隐藏”起来，，，，，，期待学员自己挖掘、探索，，，，，，使其在思索中获得顿悟，，，，，，最后加以点评、复盘往返首整个课程，，，，，，加入感更强，，，，，，由于这种游戏化学习每时每刻都能给学员找事干，，，，，，学员体验感十足，，，，，，学习效果自然也不错。
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　　在线培训系统能填补在线课程相比于面授课堂的缺乏之处，，，，，，又能发挥在线课程在时间与空间价值上的便当功效。
。。。。若是您有开发Flash、H5在线交互式课程的需求，，，，，，也接待联系金狮贵宾会，，，，，，我们是专业课程资源开发专家，，，，，，专注教育领域15年，，，，，，能为您量身定制数字化资源。
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