省委办公厅省政府办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量生长加速“手艺甘肃”建设的若干步伐》

　　近期
，，省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量生长加速“手艺甘肃”建设的若干步伐》
，，并发出通知
，，要求各地各部分连系现实认真贯彻落实
，，《关于推动现代职业教育高质量生长加速“手艺甘肃”建设的若干步伐》主要内容如下。。

　　为推动全省现代职业教育高质量生长
，，加速“手艺甘肃”建设
，，凭证《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于推动现代职业教育高质量生长的意见〉的通知》精神
，，连系现实提出如下步伐。。

　　一、建设一体化现代职业教育系统

　　(一)着力提升中等职业教育。。实验“优质中职”建设妄想
，，建设一批优异中等职业学校(含技工学校)和优质专业。。凭证“一县一校一中心”模式
，，建设由县级政府主要认真同志担当主任的县职业教育中心
，，统筹县域内教育、人社、农业、民政、墟落振兴、工会等部分单位职业教育和培训资源
，，打造县域内通用培训平台。。支持有条件的中等职业学校凭证外地经济社会生长需要试办社区学院。。

　　(二)扩容提质高等职业教育。。围绕国家重大战略和区域支柱工业
，，建设一批引领生长的高水平高职学校和专业。。

　　勉励现有办学特色突出的技工学校申办高级技工学校(技师学院)。。将切合条件的职业学校、职业教育培训评价组织、职业手艺品级证书纳入“两目录一系统”(培训项目目录、培训和评价机构目录、津贴性培训实名制信息治理系统),落实职业手艺培训津贴政策。。

　　(三) 稳步生长职业本科教育。。筹建3—5所职业手艺大学。。勉励应用型本科学？？怪耙当究平逃。。扩大应用型本科学校、职业本科学校招收中高职结业生的比例。。凭证专业大致对口原则
，，指导应用型本科学校、职业本科学校吸引更多中高职结业生报考。。

　　(四) 增进差别类型教育横向融通。。增强各学段通俗教育与职业教育渗透融通
，，在通俗中小学实验职业启蒙教育
，，作育掌握手艺的兴趣喜欢和职业生涯妄想的意识能力。。试点建设一批职普融通综合高中。。推动中等职业学校与通俗高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。。勉励高等职业学校、应用型本科学？？沟匝е啤⑼耆Х种。。建设国家学分银行甘肃分行
，，实现种种学习效果的认证、积累和转换
，，加速构建服务全民终身学习的教育系统。。

　　二、深化产教融合、校企相助

　　(五) 健全多元办学名堂。。构建政府统筹治理、行业企业起劲举行、社会实力深度加入的多元办学名堂。。健天下有资产评估、产权流转、权益分配、干部人事治理等制度。。公办职业学校凭证国有资产治理划定
，，吸引社会资源投入
，，联合举行混淆所有制二级学院。。国有企业、行业举行职业教育要凭证相关划定落实生均拨款。。完善民办学校治理系统
，，按年度开展民办职业学校办学能力评估。。勉励职业学校与优质企业开展双边多边手艺协作
，，共建一批实体化运行的工业学院
，，允许以企业方式开展实体化生产谋划;共建手艺手艺立异平台、专业化手艺转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间。。

　　(六) 推进校企双主体育人模式刷新。。突出“手脑并用、创立剖析”
，，勉励企业在学校建设一批生产性实训基地、学校在企业建设一批实景化校外实训基地。。职业学校吸纳企业深度加入职业教育专业妄想、课程设置、课本开发、教学设计、教学实验
，，开展订单作育。。探索中国特色学徒制
，，面向制造业、服务业、新兴工业等重点生长领域
，，大力作育手艺手艺人才
，，支持企业吸收学生实习实训
，，指导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。。

　　(七) 打造高水平的兰州新区职教园区。。凭证“一会两院多平台”模式
，，深化兰州新区职教园区刷新
，，设立甘肃省职业教育校企相助增进会
，，建设甘肃省职业教育数字化教育资源中心
，，建成甘肃省兰州新区人力资源工业园和甘肃省手艺手艺人才培训基地
，，探索职教园区校企相助的新模式
，，开展生产性实训。。

　　(八) 构建职业教育集群生长新模式。。打造陇中职教集群
，，服务石油化工、有色冶金、现代制造、商贸物流等工业;河西走廊职教集群
，，服务生态保；；；
；ぁ⑶褰嗄茉础⑸衬┮怠⑽幕糜巍⑸止裙ひ;陇东南职教集群
，，服务现代制造、电子商务、文化旅游、保健养生和民族文化等工业。。

　　三、提升职业教育办学质量

　　(九) 推动“岗课赛证”相互融合。。职业学校在课程系统中引入职业手艺品级标准
，，凭证职业手艺要求设置响应课程
，，实现职业资格证书与课程系统融合;设置与职业资格证书响应的专业焦点课程？？
，，将职业手艺培训贯串于专业教学全历程;举行各级种种手艺竞赛
，，承办天下性、国际化赛事
，，将赛事内容以项目形式嵌入专业课程系统。。

　　(十)加速“双师型”西席步队建设。。增强师德师风建设
，，周全提升西席素养。。健全职业学校西席体例动态调解机制
，，职业学？？粘龌蛐略龅奈飨謇捎畔扔糜谡惺站哂幸幌吒谖皇忠盏拇蠊そ场⒙ぴそ骋约疤煜录丁⒐壹吨耙凳忠沾笕窠毖∈。。刷新职业学校专业西席岗位提升、职称评聘、评价机制
，，将企业生产(行业事情)实践履历、职业手艺品级证书等纳入评价标准。。扩大职业学校高级职称西席比例
，，职业中等学校高级职称西席比例提高至40%,职业专科院校高级职称西席比例提高至50%以上
，，职业本科院校高级职称西席比例在现有基础上再提高15%左右。。支持省内通俗本科院校建设职业教育师资培训基地
，，从2022年起
，，每年从职业学校定向招收西席攻读硕士学位、博士学位。。

　　(十一)增强课本和教学资源建设。。建设省级专业课本编写、审核、选用、使用、更新、评价监视机制
，，支持省级职教集团分行业分领域做好专业课本建设
，，勉励职业学校联合行业、企业相助开发专业课课本
，，实时更新教学标准
，，将新手艺、新工艺、新规范、典范生产案例实时纳入教学内容。？？褂乓炜伪酒姥∈虑
，，落实国家和省级课本奖励制度。。勉励职业学校联合行业、企业开发建设教学资源库、精品资源共享课、VR教学资源包、培训资源包等新型教学资源。。

　　(十二)推动1+X证书制度刷新。。深入推进1+X证书制度试点
，，支持省内职业学校联合或自力与省内国有大型企业、民营企业、有关行业协会配合研发具有区域特色的手艺品级评价规范
，，并勉励指导申报国家职业手艺标准。？？⒆ㄒ当曜肌⒔萄П曜肌⒖纬瘫曜肌⑹迪氨曜肌⑹笛祷亟ㄉ璞曜肌ⅰ八π汀蔽飨隙ū曜嫉
，，增进差别条理职业教育作育标准、内容有机衔接
，，一直提升办学质量。。

　　(十三)推进墟落振兴手艺手艺人才作育刷新。。省内涉农林等职业学校要驻足牛、羊、菜、果、薯、药等特色工业需求
，，优化专业设置
，，培育引领墟落振兴的人才步队和新型职业农民。。围绕提升就业创业能力
，，增强对农民特殊是新生代农民工的手艺培训。。聚焦墟落振兴主战场
，，加速生长脱贫地区、民族地区职业教育
，，落实天下首批本科职业学校对口支援民族地区职业学校建设使命。。

　　四、推动职业教育体制机制立异

　　(十四)扩大职业学校办学自主权。。推进职业学校内部治理体制刷新
，，建设现代职业学校制度。。落实职业学校在内设机构、岗位设置、用人妄想、西席招聘、职称评聘等方面的自主权。。职业学校在绩效人为总额内自主设定内部薪酬分配标准
，，自主对科研效果转化及社会服务收益处理。。除国家严酷控制专业外
，，职业学？？勺灾魃柚煤偷鹘庾ㄒ
，，可按划定与行业企业在目录外相助共建新专业、开发新课程。。

　　(十五)刷新职业教育考试招生制度。。牢靠职业教育类型定位
，，完善职业高等院校分类招生考试制度
，，实验“文化素质+职业手艺”的考试招生模式。。连系工业生长和人才规格条理需求
，，在智能制造等人才紧缺的新兴领域
，，在护理、学前教育等人才急需的民生领域
，，稳步扩大中本、高手法悟专业点规模
，，适时开展专业学位研究生招生。。探索实验中等职业学校学业水平考试
，，以公共基础、专业综合和专业手艺为主要内容
，，凭证响应标准
，，支持将职业手艺品级证书和各级手艺大赛获奖效果认定为职业手艺测试效果。。

　　(十六)完善手艺人才评价与激励制度。。施展政府、行业部分、用人单位、社会组织等多元主体作用
，，建设健全以职业资格评价、职业手艺品级认定和专项职业能力审核等为主要内容的手艺人才评价系统。。建设手艺导向的手艺手艺人才长效激励机制
，，企业人为总额分配向高手艺人才倾斜。。对国有企业举行业绩审核时
，，对引进高手艺领武士才的专项本钱
，，经审核确认后
，，昔时新增支出部分视同利润。。

　　(十七)提升相助办学水平。。中外相助打造一指挥范性相助办学机构和项目。。增强与国际高水平职业教育机构和组织相助
，，开展学术研究、标准研制、职员交流。。勉励职业学校；；；
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，，形成一批教育交流、手艺交流和人文交流的品牌。。依托中国“走出去”企业建设外洋学习中心
，，建设一批“鲁班工坊”。。

　　五、强化组织包管

　　(十八)增强党对职业教育的周全向导。。把推动现代职业教育高质量生长摆在越发突出的位置
，，选优配强职业学校主要认真人
，，建设高素质专业化职业教育干步队伍。。增强职业学校党建事情
，，落实意识形态事情责任制
，，将职业教育事情纳入地方经济社会生长审核。。职业教育事情部分联席聚会要充分验展作用
，，教育行政部分要认真落实职业教育事情统筹妄想、综合协调、宏观治理职责。。

　　(十九)加大职业教育经费投入力度。。建设与办学规模、作育本钱、办学质量等相顺应的财务投入制度
，，调解优化财务支出结构
，，新增教育经费向职业教育倾斜。。探索建设基于专业大类的职业教育差别化生均拨款制度
，，提高装备制造类及其他艰辛行业、紧缺领域、“双高妄想”专业群等相关专业生均拨款标准。。对标省属高等职业学校及中等职业学校生均经费拨款制度
，，完善市属高等职业学校及中等职业学校生均拨款制度。。建设完善职业学校学费标准与人才作育成内情一致的动态调解机制。。

　　(二十)优化职业教育生长情形。。买通职业学校结业生在就业、落户、加入招聘、职称评审、提升等方面的通道
，，与通俗学校结业生享受同期待遇。。按划定适时表扬职业教育事情先进单位、先进个人以及在一线立功立业的手艺能手和能工巧匠。。挖掘宣传下层组织和一线岗位手艺手艺人才生长成才的典范事迹
，，营造人人起劲成才、人人皆可成才、人人尽展其才的优异情形。。