一系列文件的应声落地，，，，让线下教培机构受到不小攻击。
。。种种因素作用之下，，，，还未受到羁系的线上教育机构在已往的时间里度过了一段温馨的时光。
。。然而各人都知道，，，，风水轮流转，，，，该来的，，，，也早晚会来。
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校外培训机构治理：上半年重点治理线上培训

今年1月，，，，北京市教委体现，，，，今年上半年将重点“治理”线上培训机构。
。。北京已经启动对线上培训机构的挂号和摸底事情，，，，现在台账内校外培训机构已所有完成整改。
。。线上机构的规范有一部分与线下培训机构要求一样，，，，好比西席资格证书等，，，，同时，，，，还将体例一些新要求和规范。
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两会“部长通道”上，，，，教育部部长陈宝生体现，，，，从去年2月起，，，，教育部分排查、整改、规范、牢靠四阶段，，，，对校外培训机构举行综合治理。
。。他强调，，，，整改历程中，，，，有些培训机构转移阵地，，，，把“战场”开到了线上。
。。减负事情原来叫“校内减负校外增负”，，，，现在叫“线下减负线上增负”。
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对此他体现，，，，教育部高度重视这个问题，，，，已经会同有关部分最先研制综合治理的文件，，，，不久就会宣布。
。。文件正式宣布前，，，，教育部将比照线下治理的步伐，，，，对线上培训举行规范。
。。文件出台之后，，，，教育部将和线下一样，，，，线上线下综合治理，，，，一定要把肩负过重的问题解决好。
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从以往的线下机构整改扩大到了线上教育培训，，，，在政策步步收紧之下，，，，面临云云情形,线上教育机构该怎样应对?

无论处于何种情形，，，，在线教育必需具备足够的产品能力，，，，产品能够解决什么痛点，，，，痛点往往是用户最多要思量的问题，，，，用户的痛点也就是他们的需求点。
。。从而提出该产品的商业目的。
。。好比K12培训机构能够解决买办课不可因人施教的痛点，，，，能够解决家长因事情忙或知识水平有限不可向导孩子作业的痛点，，，，能够解决学生查缺补漏向上无门的痛点。
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在政策没有出台之前，，，，线上教育机构还需要增强教研水平和师资实力，，，，完善课程系统和教学系统，，，，提高教学质量，，，，包管教学效果，，，，知足学生多元化的学习需求。
。。以“回归优质教学内容”为驱动，，，，以“提升学生学习效率和西席教学效果”为重心，，，，毗连人工智能等新手艺，，，，探索能为用户提供更优质体验的在线教育服务。
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2019年，，，，在线教育行业必将履历一场整理风暴。
。。不过虽然短期内会有震荡，，，，但恒久看来，，，，当泡沫被挤出之后，，，，运营规范、质量优异、特色显着的机构，，，，必将获得更大的市场份额和生长空间。
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凭证弗若斯特沙利文报告数据，，，，2018年底在线教育市场规模达1249亿，，，，2022年预计在线教育市场规模抵达3100亿。
。。2018年用户付费人数预计抵达1.7亿人次，，，，同比增添14.4%，，，，2013年至2017年，，，，复合增添率17.9%。
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在线教育市场在资源严冬的日子里依旧火热，，，，彰显了其自身的御寒能力。
。。但在线教育还需增强自身免疫力，，，，提高自身竞争力，，，，才华活的更好。
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