克日，，，，，，中办、国办印发《关于深化现代职业教育系统建设刷新的意见》，，，，，，首次提出在现代职业教育系统中“建设开放型区域产教融合实践中心”，，，，，，进一步明确“对标工业生长前沿，，，，，，建设集实践教学、社会培训、真实生产和手艺服务功效为一体的开放型区域产教融合实践中心”。
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　　职业教育主要作育生产和服务一线的手艺手艺人才，，，，，，是推进国家经济结构调解和工业转型升级的主要支持实力。
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　　现在，，，，，，职业教育生长仍面临一些挑战，，，，，，如手艺手艺人才生长渠道有待持续拓宽，，，，，，职业教育社会认可度有待提升，，，，，，企业加入办学的起劲性仍需提振等。
。。。。而究其泉源，，，，，，这些挑战主要源自目今职业教育水平仍有上升空间，，，，，，学生能力与企业需求保存错位，，，，，，专业性、自力性、自动性、学习能力均有待提高。
。。。。有鉴于此，，，，，，职业教育应当与时俱进，，，，，，注重理论与实践相连系，，，，，，培育和磨炼学生的下手操作能力、头脑立异能力。
。。。。此次文件中提出的建设开放型区域产教融合实践中心，，，，，，正是瞄准这一问题的破解之举。
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　　怎样举行开放型区域产教融合实践中心建设?一是以政府主导、多渠道筹措资金，，，，，，新建一批公共实践中心，，，，，，遵照公益性服务原则。
。。。。二是通过政府购置服务、金融支持等方式，，，，，，推动企业特殊是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力，，，，，，支持一批企业实践中心。
。。。。三是勉励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心，，，，，，服务职业学校学生实习实训，，，，，，企业员工培训、产品中试、工艺刷新、手艺研发等。
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　　开放型区域产教融合实践中心建设，，，，，，应注重推动“两个生长”，，，，，，实现区域一体化，，，，，，强化网络协同。
。。。。一是专业生长，，，，，，各地可扬长避短，，，，，，分类建设切合外地现实需求、顺应未来的开放型区域产教融合实践中心。
。。。。各个实践中心应阻止“大而全”，，，，，，要走专精特新蹊径，，，，，，夯实自身专业专长和立异优势。
。。。。二是相助生长，，，，，，实践中心建设要杜绝恶性竞争，，，，，，应容纳并蓄、起劲学习吸收同业先进履历，，，，，，整合区域内的培训资源，，，，，，形成整体优势。
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　　开放型区域产教融合实践中心建设，，，，，，要做足开放文章。
。。。。一要实现资源开放，，，，，，铺开思绪，，，，，，广开蹊径，，，，，，起劲争取各方支持与加入，，，，，，向社会果真筹集培训资源。
。。。。运用现代网络手艺手段，，，，，，建设共享教学资源库服务平台，，，，，，逐步实现优质教育资源数字化。
。。。。二要实现信息开放，，，，，，在实践中心建设中应建设信息开放共享机制，，，，，，按期举行交流活动，，，，，，果真手艺、课程、治理履历等信息，，，，，，提升区域内实践中心的整体教育培训、手艺研发水平。
。。。。三要实现服务开放，，，，，，开放型产教融合实践中心折务于社会经济生长，，，，，，应有久远安排妄想，，，，，，与工业生长、经济生长、手艺厘革趋势相连系，，，，，，以开放性眼光看待未来生长，，，，，，起劲顺应新转变。
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