K12在线教育的主要特点是效果导向，
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，最终注重的照旧考试分数。。。。我们发明社会上是贴上种种重点标签的初高中，
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，似乎就成了教学品质的包管。。。。

我们发明社会上是贴上种种重点标签的初高中，
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，似乎就成了教学品质的包管，
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，家长们不吝任何价钱也要把孩子塞进去。。。。察觉到这一点的校方，
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，也乐于配合，
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，巧扬名目翻开渠道，
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，爆发所谓择校生、借读生等等。。。。但对以赞助途径入校学习的把控逐渐严酷起来，
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，特殊在一些公办学校，
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，已经不允许专门的此类班级再泛起。。。。除此之外，
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，2015年最先中小学在职西席课外补课被明令榨取。。。。这些都直接导致优质的教学资源更难获取、越发珍贵、更为稀缺。。。。

与此同时，
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，都会中大巨细小教育机构各处着花，
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，个个都是金牌讲师押题能手，
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，殊不知其中鱼龙混杂，
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，急于收效的家长们或是盲目跟风，
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，或是短期没有用果就频仍替换，
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，再或者不求最好但求最贵。。。。最后的效果，
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，往往是学生和家长都心力交瘁。。。。

优质教育资源的稀缺，
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，自然会导致分配不均问题。。。。一个很现实的问题就是，
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，教学能力强，
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，理应有更好的平台更高的酬劳。。。。而关于优异西席自身来说，
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，其履历要领原本可以有更辽阔的撒播规模，
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，但囿于地区、政策等限制，
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，难免导致部分闲置资源的铺张。。。。

由地区、贫富差别造成的教育资源分配不一律问题，
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，短期内难以解决。。。。三四线都会、州里、山区，
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，越是条件艰辛的地区越难吸引教学人才，
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，而没有人才的恒久留存和科学的教育系统，
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，就更难作育出面脑能力、行动能力都出类拔萃外地人才，
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，外地生长于是陷入恶性循环。。。。

作为在线教育的新秀，
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，火课教育旗下有火课在线一对一和火课网校两大品牌。。。。火课一直通过手艺的立异和教学内容的打磨来持续改善教学体验，
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，资助更多的中国学生提升学生效果和学习能力。。。。

行业之间整合和并购成为常态。。。。行业之间整合体现为从业企业之间的并购，
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，好比同类产品的并购和合并，
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，是大鱼吃小鱼的方式并购。。。。目的是打造更为强盛的自己，
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，为融资上市做准备。。。？？？蠢醋试匆丫挥心敲炊嗟哪托，
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，与其等着自己做大，
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，不如买现成的打包上市更为快捷。。。。

教育培训机构和出书机构周全最先互联网转型。。。。在线教育市场的生长，
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，使得面授培训机构和出书行业必需加入互联网。。。。出书机构的互联网化，
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，显然需要的资金少不了。。。。出书行业应该在自身优势未受到杀绝性攻击前，
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，使用自身的品牌、内容、渠道优势，
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，获取资源的支持，
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，从而为转型提供须要的资金支持。。。。

手艺和产品向深水区生长。。。。中小学在线教育若是仅仅是视频或直播、题库，
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，那么其市场价值是很是有限的。。。。现在已经有向深度手艺生长的趋势，
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，好比人工智能、大数据剖析、智能修正手艺等，
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，最先进入中小学在线教育领域，
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，这样才华给学习带来优异的学习体验，
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，才华知足用户的刚性需求。。。。